開學已經一個月了，學校同樣的課程，老戲碼的內容對我而言駕輕就熟，如果再添加一些誇張的敘述，就會吸引學生上課的目不轉睛的注視，有提升他們的學習情緒的效果。他們不喜歡上術科課程，倒是喜歡在教室內吹冷氣聽我天花亂墬的將課本內容作敘述，天花亂墬不是亂蓋，內容還是不能脫離課程主題及進度，誇張再加上一些戲劇性的講解，往往會有令我驚奇的反應，不是全班哄堂大笑，我不知道笑點在哪裡？要不就是光怪陸離的答案從他們口中丟出來，有時會牛頭不對馬嘴或是說出令人噴飯的答案，也許這就是E世代的創意吧！
無所謂，只是上課認真，盡到學生本分，他們有吸收到課本內容，又何必那麼在乎他們給我的答案呢？是不是？................
全站熱搜
留言列表
