中年歐基桑的生活隨記

              據統計台北縣三重地區因鄰近台北市、板橋、新莊及五股工 業區，工商業發達，為台北縣勞工聚居最為密集的地區。七０年代台灣經濟蓬勃發展，帶動大量中南部勞工遷入三重地區，從此落地生根，成家立業，也因此造就特殊複雜的地域文化－草根及強悍的民風。九０年代勞工家庭子女相繼入學於高中職學校，這些來自社經地位較低的勞工家庭的學生，生活環境一直處於社會的弱勢，父母親終日為生活經濟奔波勞苦，而無法給予良好的休閒觀念，除於學校制式的宣導正確的休閒活動外，社會亦未能提供良好的休閒教育，成長環境背景多受同儕間的影響，父母親因工作而疏於了解青少年學校外休閒活動的選擇，學生為解除課業壓力或滿足本身心理上的需求及同儕間的認同，與同儕共同參與的活動中接觸或習得不良習性，價值觀逐漸扭曲，甚至違法而不自知，行為產生社會化現象，學校言行舉止表現在師生互動中出現偏差行為，進而成為師長印象中頭痛、重點的輔導學生。

 

               個人目前於三重地區某私立高中擔任軍訓教官一職多年，上   述情事發生進程，在學校時有所聞，屢見不鮮，亦是在學校表現行為偏差的學生背後觀察所得現象。依Maslow的主張，人在基本維持生命和安全的需求獲得滿足後，就自然會去尋求自我實現的滿足。再以休閒的本質以自我實現而言，休閒是一種行為，它表達了參與者個人的自由意志；再以選擇自己喜好的休閒活動觀點來看，參與的活動除了要有自我滿意的體驗外，它也很自然的成為一種可以促進個人探索、了解、表達自己及與他人互動的機會。既是如此，何以青少年的休閒活動在自由意志的選擇下，會發展出不同的行為結果？這個問題值得我們深思，其中或許有牽涉到青少年的自我意識、休閒文化、地區的社會風氣、休閒阻礙、同儕互動、親子關係，甚至學校的教育問題等因素，種種相關因素變數，引起我想一探究竟，是所謂的古代孟母三遷，擇地而處的地域背景問題，還是參與休閒活動的內容會影響學生的行為表現，因此變成個人想研究其間關係的問題。

 

               軍訓教官在校園主要工作除擔任國防通識教學及校園安全工作外，亦

說明生活中休閒行為能力因價值觀的衝突而做的改變

 

 

         昨晚上課結束後，將教室鑰匙送回系辦公室時和助教閒聊幾句，無意間獲得一個重要的訊息：我的論文寫作還是可以和同學一併進行，只能說準指導教授知道我的狀況，雖然他手邊指導的研究生已超過員額，但他還是願意指導我的論文。
         這個和我之前的認知截然不同，這個訊息太美妙了，我得盡快和老師聯絡討論我的後續進行方向，雖然已經落後同學一段距離，為時應該還不晚，哈哈.........。今晚這個訊息太美妙了。我會加油的!!!!

        開學已經一個月了，學校同樣的課程，老戲碼的內容對我而言駕輕就熟，如果再添加一些誇張的敘述，就會吸引學生上課的目不轉睛的注視，有提升他們的學習情緒的效果。他們不喜歡上術科課程，倒是喜歡在教室內吹冷氣聽我天花亂墬的將課本內容作敘述，天花亂墬不是亂蓋，內容還是不能脫離課程主題及進度，誇張再加上一些戲劇性的講解，往往會有令我驚奇的反應，不是全班哄堂大笑，我不知道笑點在哪裡？要不就是光怪陸離的答案從他們口中丟出來，有時會牛頭不對馬嘴或是說出令人噴飯的答案，也許這就是E世代的創意吧！
        無所謂，只是上課認真，盡到學生本分，他們有吸收到課本內容，又何必那麼在乎他們給我的答案呢？是不是？................

知足的人富有且平安自在；反之，不知足的人為滿足欲望，身心都做欲望的奴隸，對於知足的人，我們應該學習所謂「歸真反璞，終身不辱」的道理，因為唯有知足才能永遠享受快樂的生活。若說我們在學習中服務了他們，倒不如說在學習中是他們教育了我們。

 

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環境除會影響你的觀念，更會塑造一個人的生命力。為永續生存，你必須學會謙卑的心情及樂觀的心態去看待、去適應一切。如此，再惡劣的環境，也擊不倒你。

 

什麼是成功？每個人對成功下的定義不同，只要全心盡力在某件事上，且超越、突破了自我的限制，這就是成功。不用社會眼光或父母、同儕給你的標準。成功，就由自己內心來決定。它是自我肯定的一種封號，一個頭銜，只要努力過，就沒有人可以否定它的產生。

 

 

 

當工作或學習遇到瓶頸、低潮，各項嚴苛考驗接踵而來時，難度尚未確定已經超越你的能力前，決不輕言放棄，只有堅持百忍，繼續付出你對它的熱忱，它將會回饋給你，否則將功虧一匱。

近來為了課業的問題有些鬱卒

自己英文底子本來就是半桶水

再碰上原文的課本真的是頭大

        時間過的很快，今天是九十六年的最後一天，過了今天明天又是新的一年，檢討過去，放眼未來，如果有新希望還是先檢討這一年的功過得失吧！今年有沒有功就讓周遭的人去評定吧，但沒有功勞也有苦勞吧！就算沒有苦勞也有疲勞吧！
        其實今年對我而言應該是豐收的一年，但我想相對的接下來可能是要努力付出的一年。首先，今年初我通過了勞委會辦理的技術士國家考試取得了丙級烘焙證照，原本是憑著興趣玩票性質，最後竟會去參加考試而通過，有一點意外；另外多了一個花漾的乾女兒，每天喋喋不休的在我耳邊監督要我戒菸，或是聽她的心情故事；還有今年我考進國體院的碩士在職專班的產經研究所，這個考試花了我不少的精力和時間，當然也花了我不少的銀子，從去年有計畫的參加假日的學分班到考試前的努力及資料蒐集整理，到現在為止犧牲了我很多假日陪伴家人的時間；八月份苦苦等待多年的眷村改建輔助購宅款終於獲撥下來，減去了我房貸的壓力；除此之外，我想生活或工作中當中應該還有更多的收穫，實在無法娓娓道來，得到的東西太多，要感謝的人就會更多，感謝工作同事的支持，感謝同學的熱心幫忙，感謝小孩的乖巧，最要感謝的是她全心全力的支持，讓我能全力以赴去完成我想要做的事，當然距離目標還有一大段的路要走，包含工作或課業自己還得繼續努力。

        有得必有失，失去的東西不敢說太多，也許心力全放在家庭、工作與課業上，因此有很多的休閒、興趣被犧牲掉了，讓我最難割捨的是中醫師的考試，努力多年但因研究所的考取，入學後課業又繁重，原先自以為可以腳踏兩船，無奈現實的時間分配，實在是力不從心，無暇顧及下的最後考慮，放棄了中醫師的考試準備，這應該是我今年最大失落。

         得也好、失也好，得到是收穫，珍惜並努力維持、精進；失去的未嘗是種經驗，既是經驗那也未必是失，用心體驗，活在當下，他日機會來臨，必可失而復得。

 2008年明天即將到來，祈求地球室溫效應問題減緩，國泰民安，生活幸福，沒有戰爭；風調雨順生活安全、沒有災難！哈哈哈哈……….輕鬆一下！喔不…這是嚴肅的課題。

十二月廿一日清早獨自一人與碩專班同學在松山機場會合，準備前往金門，在機場我默默一人在角落旁看報紙，也許是想試圖醞釀回憶的心情吧！這次的行程其實沒有像其他未曾去過金門的同學有那種雀躍的心情，而我心情只有再次體驗的期待。十點廿分飛機在尚義機場落地前鳥瞰曾與我生命相連結的這塊土地，景物是那麼熟悉，頓時猶如回到時光隧道，十四年前的感覺心情一湧而上，那種心情就像當年返金收假的感覺，但這次是期待的，而當年是不願意返金的，一個很現實的心情。

出了機場除想騎自行車外，大家分成兩部九人座廂型車浩浩蕩蕩的出發，開始三天兩夜的金門運動觀光體驗之行，套句某個電視節目主持人的開場白：金門，我回來了！在往租用交通工具的路上，發現金門的基礎建設進步了，馬路拓寬了，但兩旁的營區多以廢棄或消失了，路上隨時可見穿著草綠服的軍人及崗哨或吉普車也已不復見，心中感覺很複雜又帶有點失落。第一站先趕往金門技術學院參加研討會，其實大家的心早已飛到外面，因為劉學長所講的內容，大家在學校已聽了N變了。

天空是灰濛濛的，但是心情是愉快的，在眾多的學習夥伴相互聯絡協調下，以探索及學習的心情來到極具人文氣息的蘭陽地區，還有我們的目的地----宜蘭酒廠，進入酒場在尋覓停車位的同時被古色古香的廠房所震着，是多麼具有歷史的一座建築，感覺如置身於一個兼具人文特質的歷史空間，為蘭陽地區留下彌足珍貴的歷史見證，讓我知道今天來到酒廠必將是一趟豐富的學習之旅。

參訪行程首先廠方安排精闢簡報，從廠長的精心簡報中得知酒廠的歷史沿革，及早期原以產米酒、米酒頭、紅露酒為主，銷售全省各地，但為提高組織競爭力，現正積極開發各種地方特色酒類，並延伸非酒類產品，譬如紅麴香腸、紹興紅麴香腸、紅麴米糕，並朝向民營化目標前進，以提高競爭力；酒廠更期望結合宜蘭縣內各觀光休閒文化事業，推動地方觀光特色，使酒廠觀光成為宜蘭休閒觀光產業的一環。蔡老師也以生產不再是唯一的路，酒廠經營方式須多元化的概念，要把文化創意建設及社區總體營造方式來改變酒廠的經營方式，並把宜蘭的觀光休閒結合在一起，讓遊客想到紅麴就想到宜蘭酒廠，使宜蘭成為紅麴的故鄉，也成為其他酒廠經營的典範，甚至成為國際間唯一的紅麴酒廠。