一早進辦公室
看到公告的宣傳單是空白的
心裡有些失望有些難過
目前分類：工作反思 (72)
- Mar 02 Mon 2009 16:57
千里馬終遇伯樂
- Feb 23 Mon 2009 17:04
有始有終
我們常說做事要有始有終
但如果這是件錯的事的時候
怎麼辦
終點的設定是在哪裡
不知道
事情本身沒有錯
但當你選擇這樣做的時候
無論前題為何
就已經註定是個錯誤結果
一錯再錯未能當機立斷
已經來不及回頭了
也就是說
現在做的其實是件持續錯誤之事
若說沒錯
那只是自欺且也在騙人罷了
能立即中止嗎
到這個節骨眼恐怕不是由不得自己了
只能說對自己未能深思熟慮的選擇
做一個代價的付出
就算是一個過程吧
也算是一個負責的態度
畢竟有開始就一定有終止的時候
只是終點在哪裡????
是否要設定終點????
徬徨困惑猶豫不已…………..
- Feb 17 Tue 2009 15:54
自己的核心價值
每天早晨當我醒來盥洗時，習慣思考今天我會快樂嗎？我是否真正樂在今天的工作或事情上？我心中總會反射性的告訴我我要控制情緒，而不是情緒控制我，潛意識裡也會認定我要快樂度過今天。相信很多人曾有過這樣的疑惑？為了生活過程中的不順心？或是受困於一成不變的單調乏味工作，甚至還是輕視未具吸引力的挑戰而提不起熱誠？的確，不管是為了自我突破而努力，或想要生活中處處充滿驚喜，我想最終的目標皆在於希望能在工作中呈現自己，獲得成就的能力與態度，讓自己不只快樂地工作，更能熱情的生活吧！ 只是，每個人認清了自我的核心價值嗎？
還記得前年剛考上研究所時，我滿腹的人生規劃及理想，似乎人生大道又多了一盞明燈更加光明，開始為自己的工作第二春目標打拼鋪路，追尋自己想要的「東西？」，拋開了先前因為種種興趣快樂學習的東西。直到真正接觸進入學術的殿堂，在探索中更加了解學術的浩瀚博大，探索的過程中似乎逐漸發現與自己先前所想像的方向有所出入，所謂理論與實務一定有距離，曾經好幾次自問自己這是我想要的東西嗎？如果是，那我為何會如此？如今還停留在只想把學分修完，論文以後再說的消極觀念。為什麼？其實答案很清楚，這不是我想要的「東西」。
還記得前年剛考上研究所時，我滿腹的人生規劃及理想，似乎人生大道又多了一盞明燈更加光明，開始為自己的工作第二春目標打拼鋪路，追尋自己想要的「東西？」，拋開了先前因為種種興趣快樂學習的東西。直到真正接觸進入學術的殿堂，在探索中更加了解學術的浩瀚博大，探索的過程中似乎逐漸發現與自己先前所想像的方向有所出入，所謂理論與實務一定有距離，曾經好幾次自問自己這是我想要的東西嗎？如果是，那我為何會如此？如今還停留在只想把學分修完，論文以後再說的消極觀念。為什麼？其實答案很清楚，這不是我想要的「東西」。
- Oct 04 Sat 2008 16:57
課堂隨想
開學已經一個月了，學校同樣的課程，老戲碼的內容對我而言駕輕就熟，如果再添加一些誇張的敘述，就會吸引學生上課的目不轉睛的注視，有提升他們的學習情緒的效果。
他們不喜歡上術科課程，倒是喜歡在教室內吹冷氣聽我天花亂墬的將課本內容作敘述，天花亂墬不是亂蓋，內容還是不能脫離課程主題及進度，誇張再加上一些戲劇性的講解，往往會有令他們驚奇的反應，不是全班哄堂大笑〈我不知道笑點在哪裡〉？要不就是光怪陸離的答案從他們口中丟出來，有時會牛頭不對馬嘴或是說出令人噴飯的答案，也許這就是E世代的創意吧！
無所謂，只是上課認真，盡到學生本分，他們有吸收到課本內容，又何必那麼在乎他們給我的答案呢？是不是？................
- Sep 24 Wed 2008 22:46
驀然回首生命已不同〈上〉
- Sep 24 Wed 2008 15:28
驀然回首生命已不同〈下〉
凡事豫則立，不豫則廢
八月六日團隊繼續由向barafo營地前進，路程距前一個營地較近，僅花四個多小時的時間便抵達barafo，由於是攻頂前的最後的一個營地，所以我想可能是為因應準備次日凌晨攻頂需要，必須多爭取休息時間而做的安排。行程花費時間雖短，但團隊成員已有人有輕微的高原反應，也有可能是受到風寒關係，因昨晚barranco營地入夜後溫度就已降到零度，帳篷內的溫度頂多也是個位數。在高山保暖工作一旦沒做好，身體就容易出狀況，成員中特別是瑞芬腳程很明顯的慢了許多，團隊因此分為兩組前進，到了高度 四千六百公尺 的barafo營地，成員的高原反應更加明顯，奕良緊急對每位成員測量血氧狀況，連日的體力操勞再加上高度的上昇，血氧數據顯現治華、少康、瑞芬三位狀況均欠佳，甚至連女成員裡體能狀況最佳，當日擔任領隊，出發前是媒體報導焦點的雅期更呈現渾身虛弱現象，很意外的我竟若無其事。在攻頂前一日成員突發的狀況為團隊埋下一層陰影，所幸在營地帳篷內稍試休息後，晚餐時團隊成員狀況已稍獲改善，成員間彼此詢問狀況，項互打氣，討論攻頂隊伍發生狀況時的處置方式及隊伍成員出發順序，冠璋老師本身也表示自己狀況欠佳，但老師還感性的做了攻頂前最後的相關提示及士氣鼓舞，最後送每位成員一支螢光棒，希望在夜攻時螢光棒的亮光有相互聯繫的作用外，也顯示出團隊是一支美麗的隊伍，所有成員都能攻頂成功，圓自己的夢。
